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第六届教学节之科学评价课

时间:2020年11月05日 信息来源:视讯真人平台网址原创 点击:收藏此文 【字体:

石家庄裕华区精英未来学校第六届教学节如火如荼的进行着,我校迎来了教学节的第二个环节:全体教师评价课。全体教师评价课将历时两周时间,充分展示小组合作学习的实施成果。
11月3-4日,科学教师崔淑珍和李建华两位老师分别上了一堂“声音的传播”和“磁铁的力量”。
科学教师崔淑珍,通过实验让学生了解到声音是可以通过空气、固体和液体传播。进入情境敲击音叉听到声音,引导学生说出声音是怎样传到大家的耳朵的,激发学生探究声音是怎样传播的欲望。在自主学习阶段,学生通过研读课本、看视频、寻求老师帮助自主学习方式进行探讨,体现了我校个性化和数字化的学习方式。小组合作学习阶段,每位学生用自己做的“土电话”,相互交谈、倾听,进一步验证声音可以通过空气和固体传播崔老师鼓励孩子大胆猜想,选择适合自己探究的问题进行研究,培养了学生科学探究能力

第六届教学节之科学评价课
第六届教学节之科学评价课
第六届教学节之科学评价课

科学教师李建华,以一个小魔术进入情境,带动孩子们的好奇心和积极性,同时让学生们直观感受到磁铁的磁力。在关于磁铁的探究实验中,让孩子们自己通过电脑观看视频,充分应用我校的数字化课程优势,将学习方式多样化,敬重学生主体,供学生自主选择。在合作交流时,学生们两人一组沟通交流,完善实验过程与实验结果,形成自己小组的成熟的常识体系,培养学生的科学素养。教学环节环环相扣,向学生讲述科学来源于生活,科学应用于生活。
第六届教学节之科学评价课
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崔淑珍和李建华两位老师关注学生已有的常识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教师的应变和调控课堂能力强,达到预定的教学目标。使学生在获得必要的基础常识与基本技能的同时,促进学生情感态度和价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
此次全体教师评价课,通过听课、评课引领教师,促进教师专业化成长,提高教师对课堂教学的观察诊断与评价能力。对教师来说更是一个自我反思、自我改进的机会,有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题,努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力,对教师进一步学习和掌握新课程理念,提升教育、教学水平起到了促进作用。
精彩继续,让大家共同期待!


(编辑:佚名 编辑:lixinyan)
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